7 yaşındaki Buyruk Diyarbakırlı Aydın ailesinin ortanca çocuğu. İki yıl evvel rahatsızlanarak hastaneye kaldırılan Emir’in beyninde tümör olduğu belirlendi. Aileyi şoke eden bu gelişmenin akabinde tedavi süreci başladı. Bu ortada okul yaşına gelen Emir’in eğitime başlaması gerekiyordu. Lakin tabipler bu haliyle okula gidemeyeceğine karar verdi. Bu karar Emir’in okul hayallerini suya düşürdü. Emir’in durumunu öğrenen öğretmen Ahmet Şudut, meskende eğitim vermek için Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne başvurdu.
Müdürlük bu talebe olumlu karşılık verdi. VOA Türkçe’den Mahmut Bozarslan’a konuşan Şudut, evvel kendisine eğitim verildiğini belirterek, “Milli Eğitim Müdürümüze bu türlü bir şey için bu türlü bir çalışmanın içinde olmamız gerektiği konusunda ricada bulunduk. O da bizi kırmadı. Bir ay içinde müracaatımızı yaptık, Buyruk için görevlendirildik. Bunun için 3 ay eğitim aldık. Çocuklarla konutta nasıl çalışır konusunda eğitim aldık. Kasım ayından itibaren Buyruk için görevlendirdik. Buyruk üzere birçok öğrenci var. Sıhhat sorunlarından ötürü okula gidemeyen, diyaliz hastası olan var, kanser olan var, fizikî eksikliklerinden ötürü gidemeyen var. Meskende eğitim görerek topluma kazandırılmaya çalışılıyor” dedi.
ÖĞRETMEN DE KANSER HASTASI OLDUĞU İÇİN OKULDA DERSE GİRMESİ ÖNERİLMİYOR
Emir ile öğretmenin ortak tarafı hastalıkları. Şudut ta akciğer kanseri. O da okula gidemiyor. Hastalığı nedeniyle okulda derse girmesi tavsiye edilmiyor. O da bunu avantaja çevirmiş. Birebir hastalığı taşımalarının empati oluşturduğunu düşünen Şudut, “Benim de yazın akciğerimde kitle çıktı. Çok erken fark ettiğimiz için ışın tedavisi gördüm. Şu an uygunum. Meskende eğitim sisteminin bir maksadı da geri hizmete uygun olan öğretmenleri pahalandırmak, deneyimlerinden faydalanmak. Ulusal Eğitim Müdürümüzün uygun görmesini bir nedeni buydu. Sınıfın bizi yorduğunu ya da bize ziyan verdiğini düşündüğünüzde sıhhatimiz açısından bu sistem avantajlı oldu. Çalıştığımız öğrencilerimiz için de avantaj. Sıhhat açısından birbirimizin lisanından daha uygun anlıyoruz. Hangi basamaklardan geçtiğini biliyorum zira ben de o kademelerden geçtim. Münasebetiyle daha fazla ne elde edebiliriz, performans açısından koşulları zorlayarak bu imkânları değerlendirdik. Ortada onunla pak hava almaya çıkıyoruz, seyahatlerimiz oluyor, maskelerini takarak onu yaş kümesi olan öğrencilerimizin içine giriyoruz. Ben de onu kadar, enfeksiyon ve darbelere karşı, toplumun içerisinde girememenin muzdaripliği içerisindeyim. Düzgün bir empati oluşturduğunu söyleyebilirim. Emir’le Ben bir devlet memurluğu ya da öğretmenliğin dışında güya toplumsal sorumluluk projesini içindeymiş üzere hissediyorum” diye konuştu.
BAŞKA ÖĞRETMENLERE DE İLHAM KAYNAĞI OLDU
Şudut’un bu uğraşı diğer öğretmenlere de ilham kaynağı oldu. Şudut’un akabinde Fotoğraf öğretmeni Sidar Akkaya da, Emir’e fotoğraf yapmayı öğretmek üzere konutuna gelmeye başladı. Dersinin akabinde VOA Türkçe’nin sorularını yanıtlayan Akkaya, elinde geldiğince Emir’e takviye olmak istediğini söyledi. Akkaya, “Ahmet öğretmenimin toplumsal medyada paylaşması üzerine Ben de Ahmet öğretmenim ile görüştüm ve neler yapabileceğimi konusunda bilgi aldım. Benim de katkım olsun diye düşündüm. Sonuçta bu küçük çaplı da olsa bir toplumsal sorumluluk projesi olarak adlandırılıyorum. Buyruk için neler yapabiliriz diye bir düşündüm. Küçük çocukların anlatmakta zorlandıkları iç hayatlarında yaşadıkları endişelerini fotoğraflarla daha uygun tabir ederler. Emir’in yaşadığı bu önemli hastalık, yaşadığı bu olayı nasıl savaşabilirim, neler yapabilirim? Onu biraz daha motive etmek ismine, kendini daha güzel tabir edebilmesi ismine bu türlü bir küçük aktiflik hazırladık. Olabildiğince ya da müsait olduğumuz durumlarda daima gelip Buyruk ile çalışma yapmayı düşünüyorum” dedi.
Emir’in özel bir çocuk olması nedeniyle daha hassas olduklarını söyleyen Akkaya, “Daha farklı, daha hassas bakıyorum zira yaşadığı badireyi biliyorum. Biraz duygusal yaklaşıyorum bu olaya. Zira Buyruk özel bir çocuk, bu yaşta taşımakta olduğu sorumluluk ya da şu anki iç ruh hali, bunlar biraz beni etkiliyor. O yüzden daha da İlgilenmek istiyorum sanki neler yapabilirim diye. Hatta dün çok heyecanlıydım. Sanki ne Emir’in keyifli eder, hangi malzemeyi alsam? diye düşündüm” biçiminde konuştu.
Evinin salonunu oğlu için dershaneye çeviren Anne Mevlüde Aydın, hastalığa karşın oğlunun eğitimini düşünmüş. VOA Türkçe’nin sorularını yanıtlayan Aydın, şunları söyledi; ”Emir’in hastalığı bir buçuk sene evvel başladı. Onu öğrendiğimizde çok makus olduk. Onu apar topar İstanbul’a götürdük. Ameliyat sürecine ölecek dediler. Çok berbattık, duadan öteki elimizden hiçbir şey gelmiyordu. Doktora okula gidip gidemeyeceğini sordum. ‘Çocuğunuzun öleceğini bile bile, hala okula gideceğini soruyorsunuz’ dedi. Ben de insan, oğluna kanseri konduramıyor, yediremiyorum dedim. Evvelce inanmadım çok güç günler yaşadım. Lakin şu anda çok şükür âlâ, mucizevi formda iyi”
Ekonomik durumları âlâ olmayan aileye Emir’in tedavisini zahmetle sürdürüyor. Öğretmen Şudut, öğrencisinin tedavisine katkı sağlamak için bir stand-up gösterisi yapmayı planlıyor.
Odatv.com.tr