Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, CHP Niğde Milletvekili Ömer Fethi Gürer’in, orta öğretim kurumlarında 2020-2021 eğitim öğretim yılında kimi derslerin isimlerinin değiştirilmesinin nedenlerine ilişkin soru önergesini yanıtladı.
Bakan Selçuk, ‘Doğa Bilimleri Deneyimi’ dersinin, ikinci periyot ‘Doğa Güç ve Güç Dönüşümü’ dersi, ‘Sosyal Bilimler Deneyi’ dersinin ise ‘Sosyal Bilim Çalışmaları’ dersi olarak değiştirilmesinde hedefin, öğrencilerin tabiat bilimlerine olan ilgilerini uyandırmak ve ileride alacakları, fizik, kimya ve biyoloji derslerine temel oluşturmak olduğunu söyledi.
Bakan Selçuk, “2023 Eğitim Vizyon Evrakında geçen; ‘Ortaöğretimde öğrencilerin ilgi, yetenek ve mizaçlarına uygun esnek modüler bir program ve ders çizelgesi yapısına geçilecek, haftalık ders çizelgesinde yer alan ders çeşitliliği azaltılacak ve dersler yükseköğretimle uyumlu hâle getirilecektir’ hedefi doğrultusunda ileriki sınıflarda tabiat bilimlerine yönelebilecek 9’uncu sınıftaki öğrencilerimizin ilgilerini uyandırmak, husus bilgilerinden fazla temel kavramları anlamalarını sağlamak ve ileride alacakları fizik, kimya ve biyoloji derslerine temel oluşturmak üzere düzenlemeye gidilmektedir. Yeni ortaöğretim dizaynında öğrenciler üst sınıf düzeylerinde fizik, kimya ve biyoloji derslerini başka ayrı disiplinler halinde almaya devam edeceklerdir” tabirlerini kullandı.
“AMAÇ DERSLERİN İSMİNİ DEĞİŞTİRMEK DEĞİL”
Milli Eğitim Bakanı Selçuk, 9’uncu sınıf düzeyinde yapılması planlanan düzenleme ile ‘Sosyal Bilimler Deneyimi’ ve ‘Sosyal Bilim Çalışmaları’ derslerinin dünya genelinde kabul gören bütüncül program yaklaşımına uygun olarak tasarlandığını belirterek, “Burada amaçlanan tarih ve coğrafya derslerinin ismini değiştirmek değil bunlarla birlikte toplumsal bilimlere mevzu olan iktisat, hukuk ve antropoloji üzere alanların da temel kavram ve kanılarını kullandırarak öğrencilerimizin global bağlamda seçilecek temalar çerçevesinde çeşitli hadiseleri inceleyip değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Yeni ortaöğretim dizaynında öğrenciler üst sınıf düzeylerinde tarih ve coğrafya derslerini farklı ayrı disiplinler halinde almaya devam edeceklerdir” dedi.