Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı ortasında; bakanlığa bağlı kurumlarda, öğrenci yurtlarında, spor tesislerinde, kamplarda ve gençlik merkezlerinde manevi danışmanlık ve din hizmeti sunmak üzere işbirliği protokolü imzalanmıştı.
Halkın Kurtuluş Partisi (HKP) ise, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı ortasında imzalanan protokole dair Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı'na başvurdu.
“DİN, DEVLET İŞLERİNE KARIŞTIRILMAKTA”
HKP, Gençlik ve Spor Bakanı Mehmet Kasapoğlu ve Diyanet İşleri Lideri Ali Erbaş hakkında, “Anayasayı İhlal” ve “Görevi Berbata Kullanma” gerekçesiyle cürüm duyurusunda bulundu.
HKP cürüm duyurusunda, “Fazla açıklamaya gerek duymuyoruz. Her şey ortadadır. Din, devlet işlerine karıştırılmakta, Anayasa ve TCK ihlal edilmektedir” dedi.
HKP'liler soruşturmanın başlatılmasını savunurken, suç duyurusunda, “Yukarıda açıkladığımız ve Cumhuriyet savcılığınca re’senaraştırılacak sebeplerle, şüphelilerin aksiyonlarına uyan Anayasa ve Türk Ceza Kanunu ve ilgili öteki kanunlarda belirtilen cürümlerinden yargılanıp cezalandırılmaları gayesiyle haklarında gerekli soruşturmanın yürütülerek Kamu Davası açılmasını müvekkil Parti ismine talep ediyoruz” ifadelerine yer verildi.
HKP'DEN AÇIKLAMA
Öte yandan, mevzuyla ilgili olarak HKP, bir de açıklamada bulundu.
HKP tarafından yapılan, “Laiklik budanmaya devem ediliyor” başlıklı açıklama şu halde:
“Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı ortasında imzalanan protokol ile Kredi Yurtlar Kurumuna öğrenciler için imamlar atandı.
Halkın Kurtuluş Partili Hukukçular, bu protokolü imzalayan Diyanet İşleri Lideri ile Gençlik ve Spor Bakanı hakkında hata duyurusunda bulundu.
Suç duyurusunda belirtildiği üzere Değerli Anayasa Hukukçusu Prof. Dr. Kemal Gözler’in Türk Anayasa Hukuku isimli bilimsel esersinde belirtildiği üzere Laik Devlet unsuru şu halde formüle edilmiştir:
“Lâik Devlet ilkesi
“Din Hürriyeti
“1. İnanç Hürriyeti
“2. İbadet Hürriyeti
“Din ve Devlet işlerinin Ayrılığı
“1. Devletin Resmî Bir Dini Olmamalıdır
“2. Devlet Bütün Dinler Karşısında Tarafsız Olmalıdır
“3. Devlet Bütün Din Mensuplarına Eşit Davranmalıdır
“4. Din Kurumları ile Devlet Kurumları Birbirinden Farklı Olmalıdır
“5. Hukuk Kuralları Din Kurallarına Uymak Zorunda Olmamalıdır.”
Ancak Cumhuriyetin bu temel prensibi her gün farklı taarruzlara uğratılıyor ortaçağcı AKPgiller tarafından.
Bunu da açıkça söz etmiş Gençlik Ve Spor Bakanı Kasapoğlu protokolün imzası merasiminde:
“Bu çeşit işbirlikleriyle ayrıyeten gençlerin istismar etmek isteyen odakların da önüne geçmek istediklerini vurgulayarak, ‘Bunun yanında emelimiz; bu değerli hazineyi istismar etmek, kullanmak isteyen ögelere da hiçbir açık alan bırakmadan gençlerimizi adeta onlara kaptırmamak.”
“Kindar ve dindar bir jenerasyon yetiştir”erek kelamda istismar ismi altında gençlerin bilimle tanışarak ve onun gereğini yerine getirmelerini engellenmek isteniyor.
Halkın Kurtuluş Partisi Genel Lideri bu çok acı durumu ne kadar açık tabir etmiş vermiş olduğu bir konferansta bakalım:
“Korkuya ve koşullandırmaya dayalı, kullaştırma ve robotlaştırmayı amaçlayan, gerçekleri görüp kavramaktan uzak, sistematik düşünemeyen bir zavallılar yığını yaratmayı amaçlayan bir eğitimden geçirilmektedir insanlarımız.
“AKP Hükümeti ve onların bakanlıkları, eğitimi bütünüyle Ortaçağcı tarikatların ve cemaatlerin ve Ensar, TÜRGEV, TÜGVA, İHH üzere yeniden Ortaçağcı örgütlenmelerin eline teslim ederek bu kul-köle yetiştirme eğitim sistemini daha da katmerlendirmeyi, pekiştirmeyi amaçlamaktadırlar.
“O halde bir kere daha görüldü ki, eğitim sistemi insanların ruhiyatını şekillendirmede değerli bir etken olduğu için bilhassa üzerinde durulması gereken bir husustur. Olağan bu türlü bir eğitim sistemi resen demokratik ve laik bir eğitim anlayışını da kapsar. Hiçbir dogmaya, hiçbir tabuya yer yoktur bu eğitim sisteminde.
“Ne diyor Kıvılcımlı Ustamız; ‘Tabu kelam, tabu kişi yoktur’, ‘En değerli şey olaylardır.’
“Eğitim sisteminin emeli insanların olayları tüm gerçekliğiyle, nasılsalar öylece olduğu üzere görüp kavramalarını, yorumlamalarını, çözümlemelerini ve oradan gerekli sonuçları çıkararak davranışa geçmelerini sağlamaktır.
“Çünkü yalnızca görüp kavramak kâfi değildir. Oradan çıkarılacak sonuçların ışığında davranarak olayları ve hayatı ileri istikamette insanlığın memnunluğunu ve hayatını geliştirme, uygunlaştırma tarafında davranışa geçmektir”
Yine HKP Genel Liderine kulak verelim;
“Bunların laik olmalarına hiçbir biçimde tabiatları gereği imkân yok. Olamazlar. Demokrat da olamazlar.
Tayyip açıkça söylemedi mi, arkadaşlar; ‘Demokrasi benim için bir tramvaydır’, demedi mi? ‘Gideceğiniz yere kadar binip gidersiniz o tramvaya, gideceğiniz yere varınca da bırakıp terk edersiniz.’,dedi.”
O halde AKPgillerin maksadı belirli. Laik cumhuriyeti yok etmek. Bizim de hedefimiz aşikâr:
“Burada bir kere daha altını çizerek belirtelim ki, biz bu eğitim sisteminin karşısına neyi koyuyoruz ya da ısrarla ve kararlıca neyi öneriyoruz?
“Nasıl bir eğitim sistemi savunuyoruz?
“Sevgiye, müsamahaya, özgürce düşünen, sorgulayan, eleştiren, sistematik düşünebilen bir akla sahip, özgüveni ve özsaygısı tam, insani ve vicdani bedellerle donatılmış insanlardan oluşan jenerasyonlar yetiştirmeyi savunuyoruz, amaçlıyoruz.”. (HKP Genel Lideri Nurullah Ankut-Efe).
Başaracağız!”